贾汪区江庄镇铙钹小学

  学校电话    0516——87950136

学校简介
20150831

江庄镇铙钹小学是一所农村乡镇小学,学校创办于1940年,是一所办学历史悠久的农村小学,在70多年的办学中规模不断扩大,由当初的两间低矮的草房,仅有一个复式班,二十来个学生,发展到今天的宽敞明亮的楼房,学校占地面积8200平方米,建筑面积1902平方米,现有教学班级 12个,在校学生491的标准化小学。学校现有在职教师20人,专任教师20人,其中中小学教师以上16


2018年3月督学手册

2018年3月督导工作手册

责任督学  耿文洲

督导学校   铙钹小学  

督导时间  20183 12  


 

   

1.特色创建

2.养成教育

3.书香校园

4.家校共育

5.安全管理

   6.“回头看”检查记录表

7.督导整改通知书样本

8.责任督学三月督导报告

检查

内容

检  查  要  点

特色创建

1.学校树立“特色立校”观念,有办学目标、办学思路和办学策略。校长注重理论学习,形成了独特鲜明的特色办学理念。

2.学校能从自身传统优势出发,充分考虑社区及周边文化、环境的特点确定具有独特性、综合性的特色建设项目。

3.学校制定了创建工作方案,有明确的特色建设总体目标和阶段性目标。

4.学校结合实际设计了特色建设科研课题,特色建设在课题引导下有效实施。

5.学校创建组织机构健全,分工明确,建立推进建设的激励保障。学校特色建设有目标检测方案,对学生、教师有相应的考核、评估、奖励等制度。

6.学校开设了体现特色的可供学生选择的社团活动课程。老师参与度不少于25%,学生参与度不少于60%。

7.学校办学条件基本满足特色学校建设需要,围绕特色创建目标建设校园文化,形成独特鲜明的与特色相匹配的校园文化。

主要优点:学校能树立“特色立校”观念,有办学目标、办学思路和办学策略。校长注重理论学习,特色办学理念鲜明,有明确的特色建设总体目标和阶段性目标,特色建设在课题引导下能有效实施,学校能围绕特色创建目标建设校园文化,形成独特鲜明的与特色相匹配的校园文化。

不足之处:

检查

内容

检  查  要  点

养成教育

1.学校重视学生的文明行为习惯养成教育,并纳入学校工作计划,目标明确,措施具体,符合学校和学生实际。

2.学校有养成教育工作具体方案、实施细则,梯度分明,循序渐进,方法灵活,形式多。制定养成教育考核评比标准,符合学校实际,操作性强. 落实日检查、周评比、月总结、学期考核制度。考核结果与评优评先挂钩。(查看学校考核方案)

3.教师服饰得体,语言文明,举止端庄,礼貌待人。教师作风正派,爱护全体学生,师生关系融洽,无侮辱、体罚或变相体罚学生行为。

4.把养成教育纳入班主任工作计划,认真填写班主任工作手册,内容具体,措施得力。

5.制定全班同学共同认可的班规,及时表扬先进,矫正不良行为习惯,形成良好的班风;室内布置有图书角、评比栏、作品展等。

6.文明礼仪习惯。A、会使用礼貌用语。B、见到来客,主动问好。C、进老师办公室喊报告或轻轻敲门,得到示意后再进入。D、做文明观(听)众。E、用餐时,不高声交谈,不挑食、不浪费。

7.遵规守纪习惯。A、出入教室不拥挤。B、楼内行走,慢步轻声靠右行。C、在图书馆、阅览室等学习区保持安静。D、有秩序地开展活动,不追逐喧哗。E、活动时,不妨碍其他同学,自觉遵守规则,谦让。F、集合队列听从口令,做到快、静、齐,不做与集会无关的事。

8.学习阅读习惯。课前:A、准备好课本、作业本、笔等学习用品。B、书包、课桌内外整洁、有序。课堂:A、遵守纪律,专心听讲。B、独立思考,主动发言。C、读写姿势正确。课后:A、独立完成作业,整理错题。B、坚持每天阅读20分钟,每周写一篇读书笔记。

9.生活卫生习惯。着装:A、着装符合年龄特点和学生身份,整洁大方。B、不留怪异发型,男生不留长发,女生不染发、烫发、染指。C、不佩戴首饰、挂件,不化妆。卫生:A、饭前便后洗手。B、不随地吐痰,不乱扔垃圾。C、能主动捡拾垃圾。

10. 运动保健习惯。A、注意用眼卫生,认真做好眼保健操。B、认真做好广播操、课间操,上好体育课,动作规范到位。C、勤剪指甲,勤洗澡、勤理发、勤换衣服。

主要优点:学校重视学生的文明行为习惯养成教育,并纳入学校工作计划,目标明确,措施具体,符合学校和学生实际,学校有养成教育工作具体方案、实施细则,梯度分明,循序渐进,方法灵活,形式多。制定了养成教育考核评比标准,符合学校实际,操作性强. 落实日检查、周评比、月总结、学期考核制度,文明习惯、守纪习惯、阅读习惯、卫生等习惯已逐步养成。

不足之处:

内容

检  查  要  点

书香校园

1.成立书香校园工作领导小组,有阅读计划、阅读评价机制、阅读课正常开展。

2.校园布置阅读橱窗、有一些读书格言警句、公益海报。

3.有教师读书文集、学生读书笔记摘抄、展示。

4.班级内有读书角、小作家园地、阅读角、阅读之星的展示与布置。

主要优点:学校成立书香校园工作领导小组,有阅读计划、阅读评价机制、阅读课正常开展,校园布置有一定量的阅读橱窗,班级内有读书角、小作家园地、阅读角、阅读之星的展示与布置。

不足之处:

家校共育

1.开学后是否召开一次家长会,是否有活动方案,活动信息、图片、各班家长签到表、活动记录、教师讲话稿。(随机抽查一个班)

2.填写家校共育手册情况,检查23-29页的内容,家长和老师是否填写完整。(各小学抽查二年级一个班)

主要优点:学校在3月6日召开了一次家长会,家长会有活动方案,活动信息、图片、各班家长签到表、活动记录、教师讲话稿等,共育手册内容,家长和老师填写完整。

不足之处:




内容

检  查  要  点

安全管理

1.警务室外观符合要求。(基本颜色:校园门卫室(警务室)建筑外观形象基本颜色为警蓝和白色。基本要素:校园警务室建筑外观形象基本为横式标牌、竖式标牌、挂式灯箱、门面、窗户、墙裙、建筑外面。(学校可根据学校实际情况自行设计,美观大方即可)

2.警务室各项安全制度必须上墙,保安着装必须整齐。(校园警务室工作制度,校园警务室工作职责,学校保安人员(门卫)工作制度:保安人员(门卫)岗位职责、外来人员查验登记准入制度、物品出入查验制度、车辆准入放行制度、监控系统管理制度、安防器械管理制度等)

3.配齐校园安保7小件:防刺背心、强光手电、钢叉、催泪喷射剂(或辣椒水)、头盔、橡胶棍、防割手套,配置统一柜子放置7小件。(柜子标准已下发学校)

4.食堂各项制度必须上墙(已下发学校),分区合理,监控、消防设备齐全,环境整洁卫生,人员服装、口罩、帽子统一,操作流程规范。

5.参照《省平安校园建设示范县(市、区)考核标准》,里面涉及学校的内容,做好档案整理工作,档案要做到有目录,标准、齐整、规范。(可参照结合局法制安全科年度考核细则,主要2017年的档案材料)

6.校园ck(一键报警系统)、周界系统、视频监控全部安装到位并能正常使用。

7.校园各部位灭火器材配备齐全,并符合要求。

8.做好宣传工作,届时各校电子屏、黑板报、画廊等都有创建的标语或者内容。

主要优点:警务室各项安全制度能按要求上墙,保安着装整齐,防刺背心、强光手电、钢叉、催泪喷射剂(或辣椒水)、头盔、橡胶棍、防割手套,配置齐全,食堂各项制度上墙规范,分区合理,监控、消防设备齐全,环境整洁卫生,人员服装、口罩、帽子统一,操作流程规范,校园各部位灭火器材配备齐全,并符合要求。

不足之处:视频监控有4个不能正常使用。

责任督学“回头看”检查记录表

序号

上个月存在问题

本月现状

整改主要措施

未整改原因

1





2





3





4





5





6





7